前言:
还记得konami这家公司吗???相信大家对这家公司的名字应该不陌生吧!!至今还一直在出续集的大盗伍右卫门，曾经轰动一时的A.RPG月风魔传，超级冒险游戏恶魔城系列，电影改编造成大红的七宝奇谋，十多年前的大金刚，还有红翻天的射击游戏兵蜂和沙罗曼蛇，以及好玩的益智游戏摩艾君，没错!!他们都是柯拿米这家大公司出的!!柯拿米好玩的游戏绝对不只这些，这些只是1988年之前的，然而就是因为这些GAME太红了，所以柯拿米公司就设计了一个游戏，让这些游戏HERO能同台演出，一起奋勇杀敌，而这个游戏，就叫柯拿米世界……
剧情:
在某年的某一天，一个能改变历史的大魔王因为看不惯柯拿米各个游戏的主角英雄般的作为，于是呢，他改变了游戏历史……把原电玩的好结局全部改变。在日本方面，每天过着劫富济贫日子的大盗伍右卫门居然被抓到而且被囚禁在京城的牢房里，永久不得出狱……在德古拉城保中，西蒙（恶魔城的主角），居然被关在棺材里，在棺材里的应该是德古拉呀，在洞窟中呢……七宝奇谋主角被警察抓到并关在牢房，在机械工厂，大金刚被驯兽师遗弃在工厂……在鬼门关中……月风魔却被龙骨鬼用封魔结界打入自己身上，天呀，照理说应该是龙骨鬼被月风魔用三把波动剑封住的呀，而金字塔里面。摩艾君确被人当成是神像打入石头内祭拜了……天呀，这世界简直是一团乱呀，这些原来都是大魔头搞的鬼，于是柯拿米博士只好叫柯拿米男超人去把这些英雄救出来。最后再靠大家的力量将它给消灭。而这个任务博士认为很艰难，于是又用电脑做出了一个很可爱但能力超强的女战士一起去完成这个任务。我们叫她柯拿米女超人，任务就这样开始了~~~。
攻略说明：
简单的说，这个游戏就是要救出上述的6位人物，最后一起去将大魔头打倒，每一位角色都会配有个人专用的远距离武器，都藏在各角色本人的舞台中，不过并不是看到就拿的到，有时候必须依靠别的主角帮忙才可获得该角色的武器或特殊道具，也就是说，每个主角都具有不同的能力，要靠大家同心协力才能打倒最终的大魔王……
功略流程
在一开始没有具备什么特别能力的柯拿米男女超人，唯一能去的地方就是日本救大盗伍右卫门了，救到大盗后，可以用大盗的能力去打倒恶魔城关卡的魔王就可救出西蒙，有了西蒙后，得到西蒙长鞭的能力，所以便可以打远的敌人，便可以去救七宝奇谋的小孩了，尤于小孩个子小，因此可以用骄小的身体钻进机械工厂救大金刚，在救到大金刚后。因为大金刚跳的比一般人高，当然就可以跳过鬼门关的高墙救出月风魔，最后便可利用月风魔的波动剑去砍破金字塔的石头，救出摩艾君。
整个攻略的顺序就是---日本（救大盗）---德古拉城堡（救西蒙）---洞窟（救小孩）---机械工厂（救大金刚）---鬼门关（救月风魔）---金字塔（救摩艾君）---宇宙（乘坐兵蜂或沙罗漫蛇）---最后去打倒大魔王。
其他游戏
在日本和洞窟这两个舞台中，会出现一些门，进入后可以玩一些小游戏，我门分成三种，宾果和骰子以及谱克，可别小看这些小游戏呀，一定也都要靠他们才能破关的唷，玩宾果时，出现三个皇冠的话是所有角色复活并加血全满，三个葡萄或三个苹果是全员加血全满，两个水果加一个皇冠可以得到一百颗子弹，至于骰子和谱克方面就没什么好解释的了，一个是可得到两倍的钱，一个是用自己的血去和它赌血，自己玩玩就知道了，
一、大盗篇（日本）
游戏开始，听完博士废话一堆以后，柯拿米男女超人马上要开始展开救人的艰难任务了，到二号门去（按下可以进入），看到有六个关卡可以选择，而我们现在要去的是日本，所以请选择上面中间那一个……在这一关，没有什么好担心的，敌人多半都是打一下就挂了，在城外唯一要注意的是天狗，这种敌人须要打两下，而且会发出远距离的攻击，在初步舞台中，算是蛮难缠的敌人了……走着走着到了城内，在楼梯下面我们可以看到沙罗漫蛇游戏中的道具，可惜现在还是无法获得的，继续上前到城里去吧，在城中特别要注意的是忍者和龙，忍者会用跳来跳去的攻击，不过是有规律的，自己打久了就知道怎么攻击了，至于龙的话，并不会做什么特别的攻击，不过生命力极高，不小心点的话很容易死的，一进城，先往左边走到底会看到一个向下的楼梯，下去后会看到一把钥匙，别怀疑了，去把他拿走吧，那就是打开牢房救大盗的钥匙，拿到钥匙后，立刻向顶楼前进，在顶楼走到底会有一个向下的楼梯，下去后就可以救出大盗了（在牢房前按下），救完大盗后就回到一开使的传送机先回到总部去吧，在回来的途中，我们可以看到一些宝箱，这些宝箱必须要大盗去开才能得到里面的东西（都是大爱心），在城里我们也可以看到大盗的专用武器金钱猫，可惜现在还不能拿，别管那么多了，先回总部再说吧，
二、西蒙篇（恶魔城）
救完大盗后先在总部休息一下（进一号门可加血全满），休息完后就打开二号门选择恶魔城吧（左下角那一个），在这一关也没什么需要注意的敌人，唯一要小心的就是一种在地上爬来爬去的黏黏怪，大盗的蹲下攻击是完全打不到它的，要注意唷，走着。走着。来到城内了，一进去会看到两条路可以走，上面那条是通往西蒙被关的地方，但是我们现在没有钥匙所以还不能去，下面那条是通往城堡地下水道，可以得到钥匙，别怀疑了，马上往下走吧。一到了地下水道，就可以马上看见女超人的专用武器原子枪，可惜现在还不能拿，继续往前走到底，会看见一个上楼梯，上去后音乐马上就变了，一听就知道是头目要出现了，马上变身成大盗吧，由于大盗的向上攻击法很轻易的就将头目单眼青蛙打倒了，打倒后可以得到钥匙，立刻前往刚才所提到的上面那条路出发救西蒙吧，到了城的最顶端，往左边走到底便可以救出西蒙了，接着再一直向右走到最底，爬到最上面那一块石头上有一个隐藏的向上楼梯（见下图），上去后就可以得到西蒙的专用武器十字架（记得要用西蒙去拿唷），到了这边，相信大家的体力都快没了吧，不过别担心，隐藏楼梯旁边的那一块石头上有一个隐藏的传送点（见下图），赶快在上面按下回总部去吧。
三、小孩篇（洞窟）
由于现在有了西蒙长鞭的能力了，所以我们便可以用这个能力去洞窟把小孩救出来（上面左边那个），在船上走着……看到一个向下楼梯就可以前往洞窟了，要进入洞窟内部时，发现有很多怪物黏在一次只能站一格的石头上，若是硬要过去恐怕很快就会体力不支而倒地了，这个时候我们就可以利用西蒙的长鞭先把敌人打倒再跳过去，这样不就简单多了吗，进入到洞窟内部后，先往右边走到底，可以得到柯拿米男超人的专用武器光线枪，接着再一直走到最左下方的楼梯进入到下一层，到了这层一开始就会有两条路直走可以拿钥匙，往下的话可以拿到小孩的专用武器弹弓，先直走去拿钥匙吧，拿到钥匙后再折回一开始拿男超人光线枪的那一层的最右下角楼梯下去，一下去也会有两条路，直走可以救到小孩，往下走是死路，千万别被骗了，救完小孩后，马上去拿小孩的专用武器弹弓就可以回总部去了，拿到弹弓后相信大夥也都没体力了吧，没关系，这关也有一个隐藏的传送点（见下图），还记得牢房吗???在上牢房的楼梯最左下角，站在上面按下吧，就可以直接回到总部去罗。
四、大金刚篇（机械工厂）
得到了个子小的小孩以后，我们便可以利用他娇小的身驱钻进地下工厂里去救大金刚罗，走吧，朝机械工厂前进吧（下面中间的）。到了工厂一直往前，会看到一个很矮的小洞，这时候只有小孩能钻进去了，快变身小孩钻进去吧，进入工场后先走最右上方的向上楼梯，再往右走到底向下楼梯，走着走着发现音乐变了，没错，要打头目了，这关头目毛仔健议使用西蒙的十字架比较好打，打败后可以拿到钥匙，拿到钥匙后立刻到一开始进入工厂的地方最左边的向上楼梯救出大金刚，再来就到工厂的最顶楼去拿大金刚的专用武器香蕉，拿完后就不要呆在这了。快回到总部去吧。
五、月风魔篇（鬼门关）上
在攻略本关之前，毛仔要先跟你们说，这一关真的是很难过，毛仔健议大家分两次来攻略，一次先拿到超人披风后先回到以前的舞台拿各角色还没得到的专用武器和一些一定要用超人披风才拿的到的特殊道具，之后再继续攻略剩下的部份。
OK~~，那么在总部休息完后就前往鬼门关吧（右上角的），走着走着……突然看到一个比人还要高的高墙，一般人是跳不过去的，这时就要利用大金刚的强力跳跃力跳过去，一直往前走会到一个很多拿长鞭的骷搂头，这个地方就藏有超人披风了，无论如何一定要拿到，不然先前打的都白费了，拿到披风后最好是先回去以前的关卡拿道具（用男超人或女超人站在原地按着A不放就可以飞了），分两次来攻略鬼门关，毛仔选择先回去，这里也有个隐藏的传送点（见下图），就在拿到超人披风最后面那块独立的石头上，按下就可以回去了（觉得还能继续下去的朋友可以继续往前救出月风魔）………………
六、月风魔篇（鬼门关）中
有了超人披风后，我们就先前往日本吧，在进入城内的楼梯底下有一个沙罗漫蛇的道具，用超人披风飞进去拿吧，拿到后全员攻击力变两倍，接着再进入京城拿大盗专用武器金钱猫，接着我们再去恶魔城，还记得之前题到的女超人专用武器原子枪吗??现在有了披风不就拿的到了吗。先别急着离开恶魔城，在城堡的顶端有盔甲可以拿，用披风飞上去拿吧，拿到后全员防御力两倍，OK~~，该拿的应该都已经拿了，接着就快点回去鬼门关继续救月风魔吧。
七、月风魔篇（鬼门关）下
哈哈~~，有了那么多道具打起来是不是简单多了呢??接刚才上篇的地方一直走下去会到了一个地方，一进去音乐又变了，不过这个音乐和以前都不太一样，很熟的音乐，原来就是以前月风魔传最后一关魔王的音乐啦，再仔细看一下这关头目，居然是龙骨鬼，奇怪……龙骨鬼不是早就被月风魔用三把波动剑封住了吗???原来是有人改变了历史……没想到现在居然是龙骨鬼用封魔结界把月风魔给封住了，加油，把龙骨鬼打倒，这样才能解除结界，救出月风魔，毛仔健议用大金刚的专用武器打龙骨鬼会比较好打。打败就可以救出月风魔了，继续在龙骨鬼的舞台往前走就可以拿到月风魔的专用武器飞标。接着就快到隐藏传送点离开这个鬼地方吧。
八、摩艾君篇（金字塔）
有了月风魔波动剑的能力后，我们就前往金字塔救出最后一个角色"摩艾君吧"，这关的敌人攻击力和防御力都很高，在攻略时万要注意到人员的佩置，这里没有什么叉路，一直往前走就对了，遇到石头档住的话就用月风魔的波动剑劈开吧，走到半路将石头劈开时，我们看到了摩艾君的专用武器甜甜圈，可是我们必须先救出摩艾君，走到最下层……发现声音又变了，没错，又到了大战头目的时间了，这个头目我觉得用大盗比较好打，打败可得到钥匙，接着上楼梯后往左一直走就可以看到摩艾君被关的地方了，救出后先别急着走，先去拿甜甜圈吧，拿到就可以离开了，这关也有一个隐藏传送点（见下图），就在打完头目一上来的地方，机械人最左下方的角，快回总部去吧。
九、兵蜂与沙罗漫蛇篇（宇宙）
现在到了进攻最终魔王的时候了，准备就序后就把总部的第三号门打开吧，打开后可以选择兵蜂或沙罗漫蛇，选那一个都一样，到里面可以换，接着就开始是射击游戏了，一共有八条命，也就是说每死一次就等于死一个角色，经过一番激烈的空战后，就到了最终舞台了……
十、最终篇（外星）
到了这里，毛仔也没什么好多说的了，一直向前一步一步逼进最终头目打倒就对了，要注意的就是小心洞别掉下去，到了打最后一关头目时，仔细看原来就是魂斗罗的最后一关魔王嘛，就是他一直乱改变历史的，加油，把他杀了，恢复原有的美好结局吧，大战三十回合后终于将他打倒了……可是故事还没完……这个头目居然自爆，我们必须在时间内回到一开始停飞机的地方逃走……否则就GAME OVER了……坐到飞机逃跑后，就去欣赏破关画面吧！
初中英语课堂的小游戏
在日常生活中，我们或多或少都会玩过一些小游戏，下面我为大家整理了初中英语课堂的小游戏相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
初中英语课堂的小游戏篇1听音摘字母比赛
这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
宾狗(bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
看图猜词
为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“is it a plane(bus，bike)?”回答：yes it is.或no，it isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
相同词首单词拼读赛
成若干小组，教师说一个字母(如：d)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词，如：desk，dog，door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说q，x，z等字母。
听单词做动作
这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run，walk，sit，stand，swim，skate，play，football，play，basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
听指令做动作
这个游戏可训练学生听祈使句并快速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如：touch your head(eye，ear，nose…).put up your hands.close your eyes.等，学生听到后便做这一动作。最快最准的获胜。可以用来发出指令的词句还有：touch your book(your pen，the desk…)。open the door(your book…)。hold your book(pen，pencil…)。wash your face(hands，teeth…)等。这个游戏也可以用竞赛的形式进行，将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人(或两人)为优胜。给该组(或该两组)记10分。然后各组再抽另一名学生上前继续进行。
西蒙的命令
教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到“simon says，‘stand up’!”大家立即站起来，“simon says，‘sit down’!”大家就坐下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如：“simon saystouch your head‘hands on the desk’!”
当然在现实课堂中，老师还可根据所教内容来改编命令，让学生在融洽的气氛中投入学习中。
草图游戏
这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。
例：lets draw our school/classroom.
this is our classroom.twenty-five desks are in our classroom.a blackboard is on the front wall.a teachers desk and a chair are in the front of the classroom.there are six windows on the wall.two doors are opened.three letters‘a、b、c’ are on the blackboard.
请一至两名学生把草图画在黑板上，并用自己的语言来简单描述自己所画的内容。这种游戏既练习了听力，并把说也结合在了一起，又复习了方位介词短语的用法。一举三得何乐而不为呢!
单词或句子接龙游戏
将学生分成a、b两组，每组人数相等，每组的第一个同学说出并拼读一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与说过单词重复。看哪一组在规定的时间内说的单词多，拼写错误少则为优胜者。
例如：mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small……
句子接龙也可以用相同的形式来做，一个句子的最后一个单词为下一个句子的开头。
这样既可以让说的同学有说的机会，其他同学还有挺多机会，其他同组同学在听出前一个同学说错的情况下，可以起来纠正前一个同学的错误并继续游戏。这样更能激发学生对英语的学习兴趣。
(十)、蒙眼猜物
叫一学生到台前，蒙上眼睛。让另一学生把一件东西(或相同的两件东西)放在讲台上(以文具用品为宜)，然后问蒙眼睛的同学：“what is this?”或“what are they?”蒙眼睛的学生可对全班提问：“is this a book?”或“are they books?”猜得不对全班学生答“no.”，猜对则答“yes.”。猜的次数最少的人就是优胜者。
根据初中生好玩的特点，在教学过程中融入游戏，指导学生边玩边学。根据教学内容的内在要求开展游戏，可以提高课堂教学效率。学生参与的积极性高了，游戏使枯燥的单词变生动了，难记的知识变容易了。这些欢乐愉快的情绪激发了学生的兴趣和热情。
初中英语课堂的小游戏篇2模仿秀 imitate show
游戏说明：
教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：
请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
照镜子 look at the mirror
游戏说明：
学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
拍手停 clap hands
游戏说明：
教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
长大个 grow taller
游戏说明：
学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
木头人 wooden child
游戏说明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
吹气球 blow the balloons
游戏说明：
学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
二人转 turn and turn
游戏说明：
两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
运气球 pass the balloons
游戏说明：
两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
大小声 opposite tune
游戏说明：
学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明：
教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
翘翘板 play on the see-saw
游戏说明：
教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
蜘蛛侠 spider man
游戏说明：
蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
放风筝 fly a kite
游戏说明：
教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
狼来了 the wolf is coming
游戏说明：
学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
猜声音 guess the sound
游戏说明：
教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
藏小手 hide the hands
游戏说明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的`同学将被扣分。
猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明：
教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
初中英语课堂的小游戏篇3X-RAY
游戏说明:
适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
考考你的记忆力(good memory)
游戏说明:
学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
考老师(guess and say)
游戏说明:
找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。
切西瓜(cut the watermelon)
游戏说明:
找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one环节。
接糖果(throw and catch)
游戏说明:
老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
排雷(where is the bomb?)
游戏说明:
老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
邮递员(postman)
游戏说明:
准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
猜价格(how much is it?)
游戏说明:
找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
魔法棒(magic sticks)
游戏说明:
充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
向左走向右走(Left right)
游戏说明:
教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词
冰糖葫芦(one by one)
游戏说明:
适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
争分夺秒(urgent task)
游戏说明:
每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)
无敌转转转(turn turn)
游戏说明:
两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
点手掌(catch the finger)
游戏说明:
说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
魔力手指(magic finger)
游戏说明:
先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
五体投地(body)
游戏说明:
把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
过山车(get on the train)
游戏说明:
学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
相反动作(opposite actions)
游戏说明:
(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
谁最快(who is the best?)
游戏说明:
(适合单词的总体操练)，老师说one two go老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
下命令(up and down)
游戏说明:
五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple,手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
听名字(whose name?)
游戏说明:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
看手势(gesture)
游戏说明:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
初中英语课堂的小游戏篇4传话 whisper
游戏说明：
可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：
可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
拍后背 pad pad
游戏说明：
老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
魔力之手(magic hand)
游戏说明：
教师指学生个人或者小组回答。
背靠背(back to back)
游戏说明：
教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
篮球比赛(play basketball)
游戏说明：
讲到basketball时表演投篮。
举重比赛(heavy and heavy)
游戏说明：
讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。
游泳比赛(swimming match)
游戏说明：
讲到swim时表演游泳接力赛。
时间的学习(what time is it?)
游戏说明：
请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答"It's One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
数字的学习(numbers)
游戏说明:
很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”
救人(save)
游戏说明:
两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先到达目的地,就是胜利者.
射击(shoot)
游戏说明:
这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生,谁有错误谁被淘汰
串项链(necklace)
游戏说明:
适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,
淘汰赛(we are the same)
游戏说明:
根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:
适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
Who am I?
游戏说明:
适用于操练句型, you are… She/He is….也可用于操练单词
玩法:找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁
贴膏药(relay race)
游戏说明:
分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词,说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
找宝藏(hide and seek)
游戏说明:
游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:
让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/单词,然后回到座位上
传球(pass the ball)
游戏说明:
适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
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